Daniela Bunea ne-a reamintit că managementul clasei de elevi este definit ca
abilitatea cadrului didactic de a planifica şi organiza activităţile clasei
astfel încât să asigure un climat favorabil învăţării. Prin managementul clasei
se urmăreşte prevenirea comportamentelor disruptive, pe de o parte, şi
rezolvarea problemelor comportamentale apărute, pe de altă parte. Obiectivul
final al managementului clasei este formarea la elevi a unor abilităţi de
autoreglare a comportamentului. Într-o primă fază, controlul comportamentului
este extern (cadre didactice, părinţi, colegi), pentru ca apoi, prin
interiorizarea unor reguli şi modele, să devină autonom.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu